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　　炎炎夏日，学习激情不减。7月3日，合肥市第四十二中学湖畔分校2025年暑期校本培训第二日精彩继续。

　　上午的活动聚焦于课堂教学实践，两节深度融合信息技术的智慧课堂展示课充分展现了湖畔青年教师扎实的功底与进取的精神。

　　物理组黄磊老师带来了构思精巧、互动高效的研讨课——《巧析受力，掌握平衡——初中物理力学模型建构》。黄老师熟练运用智慧课堂平台，通过清晰直观的动画演示和即时反馈的互动工具，指导学生准确地进行受力分析。课堂中，学生借助平板电脑实时绘图、提交分析结果，教师即时捕捉学情、精准点拨，有效突破了力学模型建构的重难点，将抽象的物理概念转化为学生可操作、可理解的生动实践，充分体现了信息技术赋能下课堂的高效与活力。

　　数学组张曼玉老师紧随其后，献上了充满探究魅力的《正方形中“十字架”模型的探究》一课。张老师以智慧课堂为依托，复习旧知，巧妙设计探究任务，引导学生动态观察“十字架”模型的变化规律，及时分享猜想、验证结论。张老师鼓励学生自主思考，发现问题，解决问题，培养了学生的探究能力和数学思维。整节课逻辑严谨、互动热烈，信息技术与数学探究的深度融合，极大地激发了学生的空间想象力和逻辑推理能力，展现了数学课堂的理性之美与智慧之光。

　　两节精彩的展示课不仅是教师个人教学风采的呈现，更是湖畔分校积极探索智慧教育深度应用的缩影。课堂展示结束后，物理和数学学科教师围绕教学目标的达成度、信息技术融合的适切性、学生主体性的发挥等维度展开了热烈而深入的点评与交流，思维的碰撞为后续教学优化提供了宝贵思路。

　　以课例为镜，以技术为翼，有效促进了湖畔教师对智慧教学模式的进一步理解，为下午的专家引领和深度教研奠定了坚实的实践基础。

　　凌圣群、束芳、罗梦阳三位骨干教师依次登台，分享了他们在日常教学中应用智慧课堂平台的实践案例与深刻感悟。

　　他们结合具体学科教学场景，生动演示了如何借助信息技术实现精准教学、高效互动与个性化学习辅导。老师们对新技术的学习热情与娴熟运用，充分展现了湖畔分校教师队伍拥抱变革、锐意进取的精神风貌，为课堂提质增效插上了数字化翅膀。

　　随后，科大讯飞教育研究院喻彦琨老师带来了《数字化转型背景下的课堂教学发展与革新》专题讲座。喻老师高屋建瓴，深入浅出地分析了教育数字化转型的宏观背景，阐述了学校数字化转型的内涵与框架，并结合前沿案例，清晰勾勒出学校实现智能化升级的可行路径。他最后强调，教学法第一，人工智能第二，要让技术成为教育改革的加速器而非方向盘。专题讲座既有理论高度，又有实践指导意义，为湖畔分校探索未来智慧教育形态、提升教育教学与管理效能提供了极具价值的思路与启示，引发了老师们的深度思考。

　　培训压轴环节，物理备课组面向全体教职工进行了一场扎实高效的集体教研展示。在组长黄磊老师的带领下，全组教师围绕上午所授研讨课展开了深入细致的复盘与研讨。大家聚焦新教材理念的落地，对该课的教学设计、重难点突破策略、课堂生成处理进行了热烈讨论。研讨进一步延伸到新课标背景下的作业优化设计与多元评价体系构建，充分体现了备课组严谨治学、精益求精的专业态度，彰显了集体智慧碰撞的力量。

　　本日的培训活动融合了技术实践、前沿理念与深度教研，层次分明，实效显著。它不仅为教师们提供了宝贵的学习交流平台，更清晰地指明了依托信息技术深化教学改革、推动数字化转型的前行方向。合肥市第四十二中学湖畔分校全体教师将以此次培训为新的起点，不断汲取智Kaiyun官网中国慧养分，锤炼育人本领，共同书写湖畔教育高质量发展的崭新篇章。

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