数字化教育新纪元：深圳校长的智慧之路
发布时间：2025-07-02 14:29:48| 浏览次数：
4月16日上午，中华人民共和国教育部在北京召开了一场备受关注的新闻发布会，会上正式发布了教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》。在这次发布会上，深圳明德实验学校(集团)党委书记鲁江作为全国唯一一位中小学校长出席并发言，分享了该校在数字化教育方面的实践经验。这一重要举措不仅展现了教育数字化的未来方向，也为全国其他学校的数字化转型提供了宝贵的参考。
鲁江在会上详细介绍了深圳明德实验学校如何通过智能化教育技术构建起一整套完整的教学体系。首先，该校践行“用中学”的理念，在教学过程中构建了智能化的教学闭环，涵盖备课、授课、作业、辅导到考评等各个环节，形成了以“教-学-管-评”为核心的一体化智能教育生态。通过先进的人工智能技术，学校实现了对整个校园环境的智慧化改造，使得学生和教师能够在更智能的环境中进行学习和教学。
接下来，鲁江提出了“做中学”的办学理念。深圳明德实验学校积极与深圳市的龙头企业合作，共同建设AI主题创新实验室，这一举措有效强化了学校的产学研融合。在这一过程中，学校还吸纳了600余名行业领军人才及家长代表，以构建“双师型”的校内外协同育人机制，将产业前沿的教育资源转化为具体的教育课程。通过这种教育模式，学生不仅能够掌握前沿的技术知识，还能在实际操作中提升自己的实践能力。
此外，鲁江还提到创建“创中学”的教学方式。通过问题导引、项目驱动和活动实施的三维联动机制，学校已成功开发出182项主题式探究项目，同时有效提升了学生的AI思维与创新素养。项目化学习的方式使得学生在实际的场景中探索和解决问题，进一步加强了他们对知识的理解和应用能力。
未来，深圳明德实验学校(集团)将继续推进人工智能教育的深化，特别是在课程改革方面，将依托香港中文大学(深圳)的科研优势，和多家高新技术企业建立长期合作关系，进一步打造产学研深度融合的人工智能教育研发平台。学校瞄准智能制造和机器人领域，致力于打造一批前沿的人工智能实验室，确保教育链与产业链的有效对接。
针对如何将数字阅读与传统阅读结合的问题，鲁江提出了“纸质阅读培养情怀，数字阅读激发兴趣”的理念。学校旨在通过技术手段把传统的阅读方式进行多维度展现，借助虚拟现实等新兴技术让学生与经典文学作品Kaiyun进行深度“对话”。这种方式不仅提高了学生的阅读兴趣，也促进了他们的综合素养培养。
深圳明德实验学校与香港中文大学(深圳)的合作进一步体现了教育改革创新的决心。构建的香港中文大学(深圳)附属明德高级中学，将致力于在全球化竞争环境中培养具有国际视野的创新人才。受益于腾讯公司的明德教育基金会支持，该校力争成为中国一流附属高中，不仅为学生提供优质教育，还有望成为深圳乃至全国教育改革的标杆。
数字化教育的逐步推进，必将为更多学校的转型带来新的契机，深圳明德实验学校的探索与实践为全国教育工作者提供了重要的参考与启示，也让我们对教育的未来充满期待。返回搜Kaiyun狐，查看更多
