开放大学迎接智能时代：构建可持续的未来教育新格局
发布时间：2025-06-07 14:53:35| 浏览次数：
在数字化浪潮席卷全球的今天，人工智能作为现代教育的重要驱动力，正在深刻变革教育体系的各个层面。开放大学，作为这一变革的先锋，正站在历史的十字路口，迈向一条充满机遇与挑战的新征程。
近期，在北京成功举办的“人工智能时代的开放大学机遇与挑战国际对话论坛”汇聚了全球教育领域的重要人物和专家，共同探讨在人工智能迅猛发展的背景下，开放大学面临的挑战及应对策略。参与者一致认为，开放大学的使命在于打破传统教育的限制，提供公平优质的教育。未来，开放大学的发展需要依托技术创新，以确保整体教育质量的提升，更需要借助开放合作来构建一个包容性更强的终身教育生态。
天津开放大学紧跟国家改革步伐，探索人工智能在教育中的应用。该校通过构建数字化教学与服务体系，加大对教育评价改革的投入，以数据为驱动，实现了职业教育、继续教育与普通教育的深度融合。积极推进科技成果转化，推动了海外学习中心的发展，为学习者开辟了更多的教育选择。
与之相对，浙江开放大学通过数字化转型，打造了一个综合性的大平台，推动了教学、管理和服务的智能化进程。该校实施了如“在浙学”、“浙学通”等多项数字场景建设，实现学历教育与非学历教育的无缝对接。此外，结合AR与AI技术，创建虚实结合的实践教学平台，为学习者提供精准的教育服务。
国家开放大学则利用数字技术，全力推进终身教育体系的建立，汇聚了来自400多所高校及企业的学习资源，实现了服务全球6400万学习者的宏伟愿景。通过整合各类教育资源，该校推出“智慧学伴”等应用，满足各类学习者的需求。
在人工智能赋能下，开放大学不仅要解决教育公平的问题，还需推动人们在各个阶段的学习需求。各开放大学的领导们纷纷表示，教育的核心仍是人与人之间的互动，教师与学生之间的关系是教育不可或缺的部分。
例如，青海开放大学校长曲江尚玛提出，通过AI建立的教学评估体系，可以精确识别教育的薄弱环节和强化问责机制，从根本上提升教学质量。国家开放大学副校长李松强调，未来的目标是构建开放、共享、创新的终身教育数字化生态系统，推动国际合作，扩大数字教育的影响力。
伴随着人工智能技术的迅速崛起，开放大学也面临着新的挑战，特别是在可持续发展方面。近年来，许多开放大学如英国开放大学，因高等教育经费不足，学费收入减少而苦苦挣扎。对此，罗布•法罗呼吁，开放大学应构建可持续的发展模式，借助多方资源，保证财务稳健与运营贯通，同时利用人工智能和自适应学习环境，增强教育的包容性和可及性。
马来西亚开放大学校长艾哈迈德•伊赞尼•阿旺也表示，开放大学的财务模式需要进行结构性优化，引入多样化收入来源，才能够确保在变化莫测的市场环境中保持竞争力。加拿大阿萨巴斯卡大学的教授谭青指出，开放大学应创新财务、技术与运营方面的策略，以应对快速变化的市场需求。
在AI应用日益广泛的背景下，为了保持开放大学的可持续发展，相关的政策框架必须紧随其后，确保技术的公平与安全应用。谭青特别提到，必须将人工智能政策分为治理与伦理、教学与学习增强，以及运营与行政三个方面，确保不同层次都能够合理利用AI技术，提升教育质量。
论坛的最后，众多与会者将在国际教育领域继续深化合作，为全球开放教育搭建全新的合作网络。通过发布AI与开放大学的案例报告、建立质量标准体系等举措，推动开放大学在未来的发展中焕发新的生机与活力。
在这个信息日新月异的时代，开放大学将凭借开放与创新的理念，致力于推动教育公平与终身学习理念的实现，从而为构建学习型社会和学习型国家的宏伟目标而不懈努力。
让我们共同期待，在人工智能的助力下，开放大Kaiyun开云学能够乘着科技的风帆，扬帆远航，开启教育美好未来的新篇章。返回搜狐，查看更多
