文峰区：AI赋能课堂共探教育创新路径
发布时间：2025-04-23 10:23:41| 浏览次数：
为深化人工智能技术与教育教学的深度融合，推动教育创新高质量发展，近日，文峰区教育局于分别举办“AI赋能课堂观摩研讨”初中与小学专场活动。活动以“技术赋能教学，创新引领未来”为主题，覆盖全区50余所中小学，累计参与教师超300人次。通过课堂观摩、专题讲座与研讨交流，全区教育工作者共同探索AI技术在教育场景中的多元化应用，为文峰区教育现代化注入强劲动能。
随着人工智能技术的快速发展，教育领域正迎来深刻变革。文峰区教育局积极响应国家“教育数字化”战略，以初中、小学为试点，聚焦AI技术与学科教学的深度融合，旨在通过实践探索新型课堂模式，提升教师技术应用能力，优化教学资源，助力学生个性化发展与核心素养培育。两场活动分别于安阳市第二十中学（初中专场）和南关小学（小学专场）举行，覆盖全区中小学教育骨干，展现了文峰区在教育智能化道路上的前瞻布局。
《中国的机遇与挑战》（刘阳老师，二十中学）：以虚拟科技馆展厅为场景，学生通过AI数字伙伴互动，分析国家发展的机遇与挑战。课堂中，AI技术实时生成数据分析图表，辅助学生理解经济与科技趋势。课后，刘阳老师分享了“智能问答系统”与“虚拟场景构建”的技术应用细节，并演示了国家中小学智慧教育平台的数字化功能。
《细胞是生命活动的单位》（周晶老师，第八中学）：周晶老师运用“即梦”技术，将细胞结构与功能转化为生动动画故事。从细胞核的遗传奥秘到克隆技术的应用前景，一步步揭开生命科学的微观世界。“技术让抽象知识具象化，为教学注入活力。”周晶老师在课后总结道。
安阳市教育教研中心李昂老师以《人工智能在教学中的应用与探索》为题，结合初中教学案例，提出“AI工具需服务于教学目标”的核心观点，推荐了“AI学情分析平台”“虚拟实验室”等实用工具，并警示数据安全与伦理问题，呼吁教师“用技术而不被技术绑架”。
文峰区教育局副局长赵冬指出：“AI不仅是工具，更是重塑教育生态的驱动力。”他要求教师立足学科本质，探索“AI+学科”融合模式，同时鼓励学校建立AI教研团队，推动技术应用常态化。
相较于初中课堂的深度学科融合，小学专场更聚焦趣味性与实践性，展现了AI技术在不同学段的差异化应用。
《富起来到强起来》（赵丽老师，南关小学）：通过AI生成的动态时间轴与互动地图，学生“穿越”改革开放40年，感受国家发展历程。课堂中，AI虚拟人物“小智”引导学生讨论“强国少年的责任”，激发家国情怀与使命担当。
《AI赋能学科教学》（范梁丹老师，南关小学）：以语文古诗词AI动画、数学智能题库为例，展示如何通过技术突破教学难Kaiyun开云点，并分享“AI个性化学习路径设计”经验。
《智慧平台助力教学实践》（牛宏老师，第二实验小学）：演示国家中小学智慧教育平台功能，如“一键生成学情报告”“跨校资源共享”，强调平台在减负增效中的作用。
《DeepSeek趣味课堂》（吴志强老师，三官庙小学）：利用AI互动游戏与虚拟奖励机制，打造“闯关式”课堂，学生化身“科学探险家”，通过完成AI任务层层解锁知识关卡，课堂活跃度显著提升。
文峰区教育局领导陈红桃希望教师加强学习实践，提升智能技术应用能力；勇于突破创新，探索教育教学新形态；主动融入AI教学实践，为培养面向未来的创新型人才贡献力量。
文峰区教研室副主任卢全军总结时强调：“技术是手段，育人是根本。”他提出“三步走”策略：一是加强教师培训；二是建立AI教学资源库，实现全区资源共享；三是推动家校协同，共同营造智慧教育环境。
从初中课堂的科学探索到小学课堂的趣味实践，文峰区AI赋能教育已迈出坚实步伐。这场技术与教育的“双向奔赴”，不仅为教师打开了创新教学的视野，更让学生感受到学习的无限可能。未来，文峰区将以“试点校”为辐射点，三年内实现AI课堂全区覆盖，推动教学研一体化发展。
