聚集体智慧 备高效课堂——永丰县城西小学扎实开展集体备课活动
发布时间：2025-04-18 15:56:00| 浏览次数：
为落实新课标要求，打造高效课堂，近期，永丰县城西小学以“每周一次集体备课”为抓手，组织语文、数学、英语教师开展常态化教研活动，通过规范流程、聚焦学情、学科深耕，构建起“共研、共享、共进”的教研生态，为提升教学质效筑牢根基。
该校严格落实“定时间、定地点、定内容、定主备人”的“四定”原则，形成“个人初备—集体研讨—二次优化—实践反思”的闭环模式。主备教师提前一周完成教案初备，组内教师围绕教学目标、重难点突破、分层作业设计展开深度研讨，最终形成“统一进度、统一课件、统一作业”的共案，同时鼓励教师结合班级学情进行个性化调整。
语数英三科立足学科特点，开展差异化研讨，碰撞教学智慧火花。语文组聚焦“大单元教学”与情境化设计，如在《荷叶圆圆》备课中，教师们提出融入多媒体素材和角色扮演活动，帮助低年级学生感受语言美感；数学组以“核心问题链”为导向，针对《平均分》等课题，探讨如何通过生活实例和分层练习突破重难点；英语组注重趣味化与实用性结合，低年级通过英文歌曲、情景短剧夯实基础，高年级围绕读写结合设计主题式任务，同步推进校内资源共享，实现优质Kaiyun官方网站教案、微课的共建共用。
集体备课成为教师专业成长的“练兵场”，该校通过“青蓝工程”促进新老教师协同发展，安排骨干教师与青年教师结对，在备课环节中手把手指导学情分析、课堂调控技巧；开展“备课—听课—评课”一体化教研，青年教师通过观摩示范课，在教学环节衔接、评价语言设计等方面快速积累经验。在近期的教学活动中，多位青年教师凭借集体打磨的课例获奖，展现了团队教研的成果。
下一步，该校将持续推进备课成果转化，通过课堂Kaiyun官方网站实践检验教研成效，进一步优化“教—学—评”一体化设计，以集体智慧赋能学生全面发展，推动小学语数英教学质量迈向新台阶。（万振兴、刘顺林）
