如何利用人工智能重塑教学？师生共探智慧教育新路径！
发布时间：2025-05-21 09:02:28| 浏览次数：
随着人工智能技术的迅速发展，它正重新定义着知识生产的边界，也影响着教育的每个角落。作为教育工作者和学生，我们应如何拥抱这种变化，探索人工智能与教学的深度融合呢？就在最近，东莞市第十三高级中学的一场疫情后的重磅活动为我们提供了新的视角。
4月7日，学校举办了第一届“数智赋能”科技节，其中“十三中大讲堂”第五期讲座特别引人关注。活动特邀华南师范大学教育人工智能领域的权威专家焦建利教授，为全校近三千名师生带来关于人工智能如何赋能和助力教学创新的深入讲解。
焦建利教授首先从人工智能发展的三波浪潮入手，通过一系列生动的案例，比如自创音乐作品和商户运用AI推广畅销商品等，来阐释生成式人工智能的基本特征。他指出，生成式AI的核心是“从数据中创造新内容”，并强调它与传统技术的创造性特质的区别。这一新技术正在以令人瞩目的速度改变着我们的生活与学习方式。
更重要的是，焦教授提出了五种具体路径，以便充分利用生成式人工智能助力教学创新，分别是学习顾问、智能助理、业务自动化、联合教学和自适应学习。他甚至现场演示了如何在短短一分钟内生成跨学科的项目式学习方案，展现了AI在提升教学质量方面的巨大潜力。
然而，生成式AI既是机遇也是挑战。焦教授给出了几条操作性准则，以帮助师生们有效应对AI带来的挑战。他建议要主动引入AI参与决策，建立人工审核机制，构建“人类主导-AI辅助”的协作关系，并始终保持批判性对话，特别是在优化提问与沟通策略时。
在互动环节，现场师生积极提问，探讨“AI是否会削弱创造力？”以及“学习艺术的意义”等问题。令在场所有人受益匪浅的是，焦教授通过自主研发的AI工具，现场展示了如何利用DeepSeek实现深度学习，提升学生的思维能力，这让同学们对未来的学习方式有了全新的认识。
不仅如此，焦教授还分享了多种可以即插即用的教学工具，为师生们提供了有效的技术支持。这堪称AI在教育领Kaiyun开云域应用的一个生动实践。焦建利教授表示，AI的应用需始终服务于教学创新、思维能力提升与学生成长，因此，通过技术赋能，我们的目标是让教师能更专注于育人的本质。
从人工智能的发展到实践的应用，这场讲座为师生们提供了新的视角和实用工具，带来了认知创新与思维深度的提升。校长杨永社在活动总结中也指出，面对人工智能的迅猛发展，理性适应数字环境是当代学生必修的生存技能。他鼓励同学们直面数智化的挑战，勇做未来的探索者和执行者，真正把握未来。返回搜狐，查看更多
